第六十七章
康总出来的时候,正好看到暴力狂妈妈情绪已经稳定下来了。
其实他依旧不明白，明明他们大获全胜，把那个外婆说得哑口无言，脸色惨白,这明明是一件很令人高兴的事情,为何暴力狂妈妈一开始是不开心的？
但对方现在开心一些了,只是不知道大块头爸爸怎么把人哄好的。
只见大块头爸爸已经进厨房了，康总带着弟弟走到了妈妈身边。
“妈妈。”
夏笙把人抱了起来,放在了旁边的位置上,她想要给自己的孩子解释一下今天发生的情况，张了张嘴，却不知道该从何说起。
小鹦鹉飞到了妈妈的肩膀上，小脑袋蹭了蹭妈妈的脖子。
夏笙摸了摸小鹦鹉，心里只觉得慰藉,以前她不开心了，儿子就会过来抱抱她，蹭蹭她的脸。
康总说道：“妈妈不用跟我解释,我知道妈妈难过。”
而这个时候，厨房里一阵味道传来了出来,康总可算是知道了大块头爸爸给妈妈要做什么吃的了。
“弟弟！走！”康总立马抱住了也要开始恶心了的小鹦鹉，往阳台跑去,一边跑一边说道——
“妈妈,等你吃完了螺蛳粉，刷了牙，我和弟弟再来安慰你。”
夏笙忍不住笑了：“这个味道明明很香啊，为什么你们反应那么大。”
康总已经走到了阳台上，关上了玻璃门,一人一鹦鹉，呼吸着新鲜的空气，螺蛳粉，他们小两口好久没吃了。
而这个时候，旁边的小鹦鹉偏了偏头，说道：“你为什么叫我弟弟呀？”
康总：“……”一时口快。
没事没事，这是特别好糊弄的小鹦鹉，康总说道：“你的爸爸妈妈我也叫爸爸妈妈，对不对？”
“我的年纪比你的年纪大对不对？”
“年纪大的那一个人就是哥哥，年纪小的那一个人就是弟弟。”康总还给自己加了一个筹码：“你如果不信的话可以去学校问小刘老师。”
的确，一个家庭中年纪大的是哥哥，年纪小的是弟弟。
小鹦鹉想了想，说道：“可是我想当哥哥。”这只小鹦鹉居然意外的坚持！
康总懵了一下，万万没有想到，平时这么好糊弄的小鹦鹉居然还有坚持的事情。
“当哥哥一点都不好。”康总继续忽悠：“当哥哥的人要照顾弟弟，什么东西都要让着弟弟吃，不能欺负弟弟，还要保护弟弟，而且，做哥哥意味着一份责任。”
“我能够承担这份责任，保护你照顾你。”
然而大资本家怎么也没想到，这段话让小鹦鹉挺起了胸膛，羽毛都抖擞了起来——
“所以我是哥哥，我一直都在照顾你，保护你呀。”小鹦鹉说道：“我是你的大哥哥，猫猫是你的二哥，鹰鹰是你的三哥。”
猫猫是猫头鹰？鹰鹰是老鹰？
为什么他们也排在自己前面？
“昨天晚上我们商量排名的时候，我叫你，你睡着了，所以我们就决定让你当弟弟，因为弟弟是被保护的那个人，你是我们中最小的一个，不会飞。”
昨天晚上？昨天晚上他们叽叽咕咕了一大晚上，在商量排名，所以今天早上自己才会看到那个老鹰和猫头鹰那样看自己一眼？
康总欲哭无泪，说道：“可是，我在外面都是给人当爸——哥哥！要是我给人当弟弟了，说出去多丢脸，其他小朋友都会笑话我。”他以前都是给人当爸爸的。
小鹦鹉的翅膀，拍了拍弟弟的肩膀：“弟弟不要怕，哥哥不会让其他小朋友笑话你，哥哥会保护你的。”
康总突然意识到，这只小鹦鹉真的不太好忽悠。
他决定了，让大块头爸爸来说，怎么能让一个5岁的大宝叫4岁的小宝哥哥呢？
作为一个谈判专家，自己不行的时候就要推荐一个得力人选。
于是，上学的路上，康总在旁边听着大块头爸爸和小鹦鹉的对话——
小鹦鹉一本正经地问道：“当哥哥的人要照顾弟弟，什么东西都要让着弟弟吃，不能欺负弟弟，还要保护弟弟，我觉得我可以做好这个哥哥。”
“其实也不用。”越秦说道：“这就只是一个称呼而已，你们就只差一岁，大的那一个也只是个小朋友，还不需要承担照顾另一个孩子的责任。”
“那我还是想当哥哥，我在外面一直都是当哥哥，现在给人当弟弟了，要是说出去了多丢脸。”
越秦迷惑了，这是自己的亲儿子没错，但他什么时候变得能言善辩，而且在外面一直给人当哥哥？这又是什么情况？
康总在旁边，听着这一整套流程下来，听着这几乎一模一样的忽悠，越发的肯定了，自己以后做坏事绝对不能当着这只小鹦鹉的面。
然而，哥哥弟弟这个称呼依旧没有定下来，越秦看了看兄弟俩，一个4岁一个5岁，他们俩自己去解决吧。
谁把对方说服了，谁当哥哥，这很公平。
说起来，他还得让小儿子照顾一下不太会交朋友的大儿子。
康总一看，大块头爸爸都放弃了，再一回想，上一次对方还拜托自己帮小鹦鹉在学校里交朋友，结果实际情况是小鹦鹉一圈朋友，他一个朋友都没有。
康总心里隐隐地觉得自己哥哥的位置有点悬。
幼儿园大门口，小刘老师一大早就来幼儿园了，昨天晚上她考虑过了，要是孩子真的不想扮演花，她也不必强求。
她原本的想法是希望男孩子不要觉得男孩子穿裙子是羞耻。
但要是孩子不愿意，她强逼着对方穿，这也违背了她的初心。
昨天还抗拒穿花瓣裙裙的康康同学大步走了进来，还破天荒跟她打了打招呼——
“刘老师早上好！”
小刘老师：“……康康同学早上好！”不太对劲，他从来不跟她打招呼的。
康康是决定了，他不适合跟这些幼稚的小朋友交朋友，他们之间没有共同话题，暴力狂妈妈交上朋友给了他一个非常大的启示，交朋友需要共同话题。
小朋友跟他没有共同话题，但大人有。
但他可以试试跟小刘老师交朋友——
他们之间有共同话题，他们可以讨论一下怎么涨工资，怎么反抗资本家的压迫，怎么会打工人争取权益，这些他都擅长。
他也可以跟园长交朋友。
共同话题就更多了，怎么把这个幼儿园做大做强，怎么营销？怎么上市？
先从小刘老师开始。
小刘老师今天特别惶恐，在她心目中，康康同学是一个非常聪明的孩子，聪明的程度已经超过了很多大人了。
这要是以前别人跟她说一个小孩能够找园长要工资，而且这个工资是给一个鹦鹉要的，并且能够成功，她绝对不相信。
可是整个过程就摆在她面前，跟变魔术似的，如果不是为了维持幼儿园老师的温柔形象，她真恨不得呼一句牛逼。
而现在，这个天才儿童就盯着她看，对她笑得特别甜，这是以前从来没有过的情况，这一联想，对方并不想扮演花这个角色，小刘老师有些紧张了。
康总跟小刘老师没有交上朋友，于是转头就去找园长。
“园——”远远的就看到园长朝着这边走过来，都还没有喊出口就看到院长突然转了一个方向。
康总：“……”对方应该是没有看到他。
肯定是没有看到他，毕竟他找对方10次，至少有八次不是为了涨工资，当然，他也承认那八次是涉及了更加麻烦的福利和各项政策。
康总看着学校里的大人，一个学校这么多大人，他怎么就会交不到一个朋友呢？
这不科学。
而这个时候，旁边一个幼儿园小班的小男孩问道：“你要跟我们一起玩滑滑梯吗？”
原来，康总站在滑滑梯旁边了，其他小朋友以为他也是来玩滑滑梯的。
康总立马摆了摆手，他怎么可能玩这么幼稚的东西？
于是那小孩就走过去，爬到滑滑梯的上面，一下子就滑了下来，另外一个小女孩跟在他后面，也是嘻嘻哈哈地滑了下来。
下面还排了一群小朋友。
很明显就是一群好朋友，他们看上去对世界一无所知，却又那么的开心。
真羡慕他们的无知。
康总愣了一下，别别扭扭地走了过去。
“你们这个滑滑梯是怎么排队的？”
已经爬到最顶点要开始往下滑的小女孩听到声音，手抓着边缘，看了下来，小女孩一下子就认了出来：“康康？小鹦鹉老师的弟弟！你也来玩滑滑梯啊！”
小女孩正是媛媛，之前来她们家的那个小姑娘。
不用说也知道，对方跟小鹦鹉老师交朋友的时候，就知道了他是小鹦鹉老师的弟弟。