刘老师急匆匆地穿过操场,进入医务室。
“小张，在吗？”
“在，刘老师您怎么过来了？今天又不舒服？”
“我没事,好着呢。听说闻景晕倒被送过来了？”
“闻景是在后面休息呢。”校医给刘老师接了杯水,“怎么您亲自过来了。我还以为学生会会长是你派过来的。”
刘老师愣了一下：“小傅？他也来了？”
“对,刚进去没几分钟。”
校医稍微跟刘老师解释了一下闻景的情况：
“不是什么大病,应该是连续好几天没休息好，睡眠不足。”
“吓死我了。”刘老师喝了口水，呼出一口气,“这孩子晚上可能又在搞兼职赚生活费。之前他在九班还上课睡觉，上学期期末说到一班不睡了，还真就不睡了。”
校医从办公桌上翻出个单子，递给他：“您要是不找我，我也得去找您。我刚才检查发现闻景存在信息素紊乱的情况，但是我这边没那么好的检测条件,确诊还得去医院。您看看要不要跟他家长说下，让他们带着去？”
“告诉家长？让我先看看。”
刘老师卸下眼镜，眯着眼看那单子,各项数据看不懂,诊断旁边写着：疑似2型信息素紊乱。
“这种类型的紊乱往往伴随着神经衰弱、多梦以及严重的睡眠问题,可能是闻景这次晕倒的原因。但有个问题。”校医顿了顿，“2型紊乱一般指被完全标记的omega长时间得不到alpha抚慰,出现的内分泌失调等情况。”
刘老师震惊地看他：“你的意思是……”
校医摇头：“还不确定,我检查过他的腺体，外观完好，看不出被标记的迹象。但是……”
大家都知道，腺体是用作临时标记的。如果是完全标记的话,只能进行其他检查。
校医：“我这里设备不全，没有获得本人及家属允许，也不太方便做检查。这种情况按说必须通知家长，但是学生和家长的思想工作都得好好做，不然很麻烦啊。”
“他……没有家长。”刘老师皱着眉头，有点自责。
他明明知道闻景是个未成年omega，怎么能这么宽心地让他一个人生活呢？
不对，暑假的时候他交待了傅星闲帮忙照看一二，傅星闲的家里人也都知道，按说不至于……
咚咚咚，有人敲门，张山探头进来。
“张老师，我来看看闻景。”
老刘瞪他：“你跷课？”
张山举起两只手：“没！我们这节体育课，现在是自由活动时间。”
校医：“闻景在里面休息室睡着，但是……”
这是个alpha。
老刘知道俩人关系好，他起身：“去看吧，我也跟进去看看。”
他心理琢磨着要怎么跟闻景开口问标记这种事情。
这孩子独得很，直接问估计不会回答。
医务室不算大，外面是办公室，里面有配药、器械、卫生间，休息室在最里面。
老刘和张山从办公室的门进去，担心走路的声音吵到了没能休息好的闻景，静悄悄走过小走廊。
休息室的门开着。
床上躺着……我去，两个人！
一人穿着白色校服衬衣，另外一个则穿着全套的深蓝制服。
德新里天天这么穿的人只有一个，傅星闲。
老刘急急往前迈了几步，打量。
傅星闲躺着枕头上，闻景枕在他的胳膊上，脑袋埋在他胸口。两个人身高超过一米八的人相互依偎，腿也交叉在一起，明明只是个一米二的单人床，旁边硬是空出了一半。
刘老师瞪着眼，嘴张了张，一个字都没蹦出来。
张山也就惊讶了那么一下下，趁着老刘不注意，掏出手机咔嚓咔嚓。
老刘深呼吸，过去把傅星闲的胳膊拍了拍：“你、你们俩，给我起来！”
张山被赶走，傅星闲被老刘提溜出去。
校医进来关上了休息室的门，坐在床旁边的椅子上，打量着一脸惺忪的omega，心情复杂。
校医：“看你脸色好点了？”
闻景点头：“嗯，我睡了多久？”
校医：“大概十几分钟。”
闻景遗憾脸：“刘老头怎么来这么早。”
校医：……
“我检查下信息素情况，再问你话。”
这一检查，就发现很神奇，之前信息素紊乱的情况直接下降50，比去医院打针还快。
校医：“你们俩刚才标记了？”
闻景还犯困着呢：“没有。”
校医：“我检查腺体。”
闻景闭着眼睛，迷迷糊糊低头给他看。
那处凸起还是奶白色，完好无损，干干净净，没有一点临时标记的痕迹。
两个人之前衣服很整齐，看上去不像是做过什么亲热的事情。嗯……刘老师进屋时间没比傅星闲晚多久，也不够做什么的。
校医又不是没见过傅星闲的体检结果，当时还被他的a值震惊了一下，真的不至于这么快。
校医坐回座位，看着闻景脑袋开始一点一点，马上就要进入梦乡。
刚才这家伙被送来的时候是晕过去的，但依旧非常不安稳，总是动来动去，无法进入深度睡眠。现在怎么就成了这个样子。
校医推推他：“你班主任还在外面生气着呢。回答我几个问题，下午请假回家再睡吧。”
闻景闭着眼睛嗯了一声。
校医：“你俩刚才干啥了？”
闻景：“睡觉。”
校医：“没干其他的？”
闻景没吭声，在校医以为他已经睡着的时候冒出来一句：“抱着睡觉。”
……
校医：“你俩谈恋爱了？”
闻景摇头。
校医：“他标记你了？”
闻景继续闭眼摇头。
校医：“他怎么抚慰你的？”
闻景睁开眼，茫茫然：“什么是抚慰？”
……
校医很想甩给他第三本小册子，不过这家伙估计也看不进去。
他耐着性子解释了一下，最后总结说：“抱着的确是一种抚慰方式，但是效果不应该这么明显，所以你们……”
闻景的脑子不太转，慢吞吞地思索了一下刚才那些理论知识，嘴里蹦出来几个字：“信息素契合度。”
唉嗨！
校医急忙问：“你们俩检查过？多少？”
闻景摇头：“不知道。”
校医：……
“那你知道什么？”
闻景慢吞吞往外蹦字：“一睡觉就做梦，梦里都是他，休息不好。今天抱了抱，就能好好睡了。”
校医沉思了一会儿，又听闻景蹦出来一句话：“契合度好像是90以上，仪器坏了，测不了。”
90以上？
业界新研究他也是看过的，的确有这种问题。但是这个契合度……
校医震惊：“你俩真的没谈？”
闻景沉默，眼神慢慢清明。
刚才他以为是做梦，但傅星闲拦住他，没给他亲。
半响后他轻笑摇头：“我发情期没来得及打抑制剂，他都不标记我，只当我是弟弟。”
校医追问：“那你呢？”
闻景收了脸上的笑：“我不太喜欢这种被信息素控制的感觉，像是xd成瘾。估计我哥也不喜欢。”
连想他的这种话都说出来了，可见同样被折磨得不清。
“老师，你说我以后上大学是考生物还是学医，才能研究怎么样摆脱信息素控制？”
校医：“这算是交叉学科，学哪个都有机会。”
90以上契合度还能保持理智，知道自己是被激素控制了。
他对这俩心服口服，牛逼。
外面那间审讯室，啊不，办公室。
老刘：“你俩谈上了？什么时候的事情？”
傅星闲脸上有些倦意：“没谈。”
老刘顿了顿，决定换一种开放性的问法。
老刘：“你能不能解释一下现在你们两个是什么情况。”
傅星闲：“可以。”
“暑假的时候我和家里人去我家商场，碰到闻景，他恰巧在那里发情。那天他打了一针抑制剂，我连续打了两针，但是第二天我易感期提前了。”
老刘震惊，一口气打两针抑制剂，那不得痿了去，还能易感期提前？
“后来在b市期间，我的易感期再一次提前，给医生打电话问情况，他让我去看看闻景，发现闻景的发情期也来了。医生给出了一个推测，我们两个信息素契合度过高，所以生理周期会互相影响。”
“之后我们有刻意保持距离，但是效果不是特别好，不知不觉就会凑到一起。最近这周，我们……闹了一点小矛盾，一个星期没说话，也没有肢体接触。刚才我问了闻景，他每天都会梦到我，睡不好觉。”傅星闲咳了一下，低头，“我也一样。但是我身体素质比他好，影响没那么大。”
“刚才听说他晕过去了，我过来看他，然后没忍住……”
老刘抽气。
“……抱了抱，闻到他身上的味道就感觉很放松，开始犯困，然后我们俩就一起睡着了。”
刘老师：……
这孩子是不是抑制剂打多了，把身体搞坏了？
契合度高就是这么用的？
这真的是契合度高？
傅星闲：“我这边有和私人医生沟通的记录，以及他发给我的关于高契合度的研究报告，晚上回家可以发给您。”
刘老师：“你俩这情况，家长知道吗？”
傅星闲：“我父母都知道。”
刘老师：“他们就没什么说法？”
傅星闲：“a市目前没有能够检测90以上契合度的设备，要等设备到位了，我们两个重新去做检查。您要是不放心，可以给我爸妈打电话问问。”
刘老师点头：“反正都是信息素的问题，你俩就是没谈。”
傅星闲：“真没谈。”
老刘对这位学生会长的为人还是有些了解，按说这个结果，他应该放心，但心里莫名不爽。
老刘抱手：“我知道你很受欢迎，但是闻景也是很优秀的学生！他暑假还拿了那什么tf冠军！”
傅星闲笑笑：“对，我陪他拿的。”
老刘有点心梗，总觉得哪里不对。
算了。
刚好校医出来，跟刘老师小声交代了几句闻景的检查结果，俩人对了对学生的口供。
还算一致，应该是没骗人。
校医小小声：“信息素紊乱还需要调整，两个人呆在一起最好。但总不能让他俩一直呆在休息室吧，孤a寡o女的，本来没谈也要谈了。”
老刘觉得很有道理。
“你们俩给我回去上课！”
闻景还困着，莫名其妙被拉出来，歪歪扭扭往外走。
“老头，你干嘛啊……我想回去睡觉。”
“回教室睡。傅星闲你看好他，中午放学要还是不舒服就写请假条，我给你俩批下午的假。”
闻景哼哼唧唧跟着傅星闲往外走。
老刘看着他俩牵着的手，皱眉：“注意分寸！你们俩干嘛呢！”
闻景晃了晃手里的大手：“张老师让我这样充电，不能靠太近。谁让你来那么早，不让我多睡会！”
老刘看向校医，校医点头。
老刘：“……注意影响，回教学楼那边就别这样了。”
闻景半眯着眼睛跟在傅星闲身边，真的困到不行。
明明都是一样的草木香，但是傅星闲身上的就是好闻一百倍！他还得忍着，不能凑过去，不能睡过去，简直折磨人。
进入教学楼区域，闻景心不甘情不愿地松开手，两个人并肩上楼。
铃声响起，周围好些同学在飞奔。
闻景脑子迟钝，反应缓慢，拐出楼梯间，看着匆忙跑进教室的同学，问：“这是上课铃还是下课铃？”
傅星闲把他从教室后门推进去：“上课铃。”
闻景顿了顿：“这节什么课啊？”
傅星闲拉开椅子把他按在座位上：“生理课。”
他的话音刚落，生理课于老师就从教室前门进来，在讲台上放了一部笔记本电脑：“同学们好！”
？？？
闻景瞪大眼睛，睡意瞬间烟消云散。
老子都晕过去了，都在医务室睡了一觉了，怎么还没躲过这节课？
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